2017年岁末之际，沈河区“中华文化习养实验学校”骨干教师一行12人赴北京开放大学，参加了为期3天的教育部重点课题《新课标背景下中小学价值教育的校本化研究》总课题组组织的第五期“武术”研训活动。至此，沈河区“中华文化习养实验学校”骨干师资关于传统文化经典、人物故事、礼仪、武术、书法的“五学并举”研训圆满结束。

本次培训在北京国家开放大学会议中心拉开帷幕，教育部、总课题组的领导和专家们出席了本次培训，来自全国20个省的“中华文化习养实验学校”的300余名中小学校长、学科骨干教师参加了本次课题研训，共同听取讲座、交流经验，总结回顾，共同为全年的课题研训工作画上了圆满的句号。

培训中，沈河区先后进行了三场经验分享：沈河区泉园二校德育校长徐琳琼将本校“微+”项目——“习传统武术，做中华少年”做了详细介绍；更针对武术进校园工作的重点难点进行答疑解惑；区教育局德育科杨丽老师交流了沈河区在价值教育及传统文化教育方面的工作经验，为课题组的教育同仁带来了一系列可操作、可复制的宝贵经验。

沈河区的工作经验得到了教育部基础教育课程中心的高度肯定：沈河区丰富多彩的“微+”项目，在校园中易于常规操作、易于具体呈现。将“微+”项目根据“五学并举”的五个方向予以全面梳理的做法值得推广，已经成功建立出了具有“小微”风格的沈河传统文化教育特色。

本次培训闭幕式中还进行了“中华文化习养实验学校”授牌仪式，沈河区13所实验校接受课题组授牌，同时课题组还批准增补沈河区方凌小学加入“中华文化习养实验学校”序列。

沈河区自加入《新课标背景下中小学价值教育的校本化研究》总课题组以来，以中华优秀传统文化为抓手，对社会主义核心价值观如何进学校、进课程、进头脑，进行了五年深入实践探索，取得了实质性突破，其显著成效受到社会各界广泛关注。2017年共组织校级干部、德育主任、班主任共计82人赴北京、云南、西安等地高校开展高端研训，先后将沈河区教育局及沈河区域内5所学校在传统文化教育方面的工作经验带向全国研训平台。

十三五期间，沈河区将继续紧跟课题组步伐，深化价值教育校本化“中华文化习养实验学校”项目实践，以中华优秀传统文化为依托、为基础，以不断探索价值教育校本化的实施为抓手，以培育学生的价值素养为目标，推进价值教育课程化、体系化进程，让“五学并举”各方面课程相互作用，互为补充，从而把社会主义核心价值观真正融入沈河学子成长发展的各方面。