2014年11月19日下午，朝阳一校全体教师聆听了一场振撼心灵的师德报告。朝阳一校彭丽君校长在报告中向全体教师传达了教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》文件的指导精神，全体教师展开了热烈的师德大讨论，随后彭丽君校长以“教师如何爱学生”为主题与大家分享了二十四条永不落后的教育理念。

在师德大讨论中，老师们纷纷表达了自己的心声与感悟，气氛热烈，激情澎湃。韩盈盈、郑燕、宁凤红几位老师以低年级教师的工作实际与分大家分享了“让家长理解老师的一些小方法和小经验”，李莹老师以其朴素的语言告诉大家：“心态不好时绝对不能进教室，不能把不良情绪带给孩子们。”孙冬明老师以“修合无人见，存心有天知”概述了为师之道；王轶颖老师的三条感悟：“教师对学生要爱，更要会表达爱；不要瞧不起学生；学会调整自己的情绪”可谓是至理名言；孙丹老师热情的语言“作为教师要保持阳光积极的心态，教育出来的学生也同样是积极的、乐观向上的，家长也会是充满正能量与正思维的”感染了在座的每一位教师；而佟亮亮代表新教师表达了心声：“经常反思，时刻警醒，注意自己的一言一行对孩子的影响”；刘丽梅老师以科任教师和学生家长的双重身份感悟到：“教师的一些小小细节便可能影响孩子一生。”

在教师们的热烈掌声中，彭校长开启了主题为“教师如何爱学生”的师德报告。彭校长以其恳切的语言，宽广的胸怀给老师讲述了作为教育者应具备的良好心态及教育方法，字字精炼，句句情深，更像是一位亲人的殷殷叮咛、工作伙伴的温馨劝慰，激荡着教师们的心。“教师视学生为天使，学生便视学校为天堂。”“对待学生，要像对待自己的孩子一样，我们所做的一切要向他们负责。”……一条条教育理念，寓意深刻而又益于教师，令人回味无限。每一条教育理念的分享，彭校长都列举了事例，都是发生在朝阳一老师们身上的平凡而伟大的事，那样的朴实，那样的贴近人心，那样的至真至纯……

最后彭校长以《起跑线旁缺席的启蒙先生》中的一段话：“小学教育是孩子们社会化的起始，人格成长的初级阶段，像一枚干细胞开始迅速分化。此时从老师处学到的东西，完全融进生命、化入血液。大学之后所学，则只能作为附加知识—骨架已经搭起，骨缝已经闭合，不论是长肌肉还是长脂肪，总之是没法再长高了”作为结尾，希望朝阳一校的每一位教师都“成为雕塑师，唤醒每一名学生心中的雄师，与学生一起走向崇高”……