沈阳市实验学校教育集团(小学)
名校长工作室工作计划
（2017.3-2017.6）

 

 

2017.4.20

沈阳市实验学校教育集团(小学)
名校长工作室年度工作计划
（2017.3-2017.6）

以科学发展观和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》为指导，全面贯彻党的教育方针，和国家“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，特高质量”的工作方针，遵从中小学校长成长的规律，以培养教育型校长和优秀骨干校长为目标，以名校长工作室计划实施为主线，以学校特色、品牌共同建设为主导，以“名校长工作室”为活动够载体，特制订沈阳市实验学校教育集团（小学）名校长工作室本学期工作计划。
一、工作内容
作为工作室的筹备和推进阶段，立足长远规划，本学期工作室将从以下方面入手。
1、筹备规划
（1）强化理论学习，建立学习型共同体
在认真学习贯彻党的教育方针和政策的同时，工作室的成员要加强管理理论知识的学习，了解现代学校管理的基本原理、基本思想、管理职能、管理目的、管理方法、管理艺术、管理机制及管理模式。根据自身的现实情况，秦兴有目的、有步骤、有计划的开展相关领域的自学活动。
（2）邀请专家引领，导师线下讲解
工作室可邀请教育专家针对现阶段学校中无论是管理，还是教学中存在的问题进行详细讲解，让工作室成员学习名家的成功经验。通过集中的学习，并书写相应的研究报告，最后归纳整理成每个学院的学习档案，建立一套完整、系统的学习体系。
（3）立足长远发展，系统统筹规划
经过立足长远的思考，校长工作室确立了长远的工作目标，通过理论学习，互动调研、汇报交流，结合线上线下的学习手段，建立完善的学习体系。着眼于工作室成员的发展，利用科学的方法解决在教学、管理等方面遇到的问题，为工作室的长远发展打下良好的基础。
2、坚持推进
（1）理论提升：提高理论水平，奠定成长基石。
①理论是实践的基础，只有良好的掌握了理论，才能更好的开展后续的工作。在本学期，工作室成员要求研读两本与教育相关的专著，其中一本为《做一名优秀的校长》，并上交1500字以上的读书笔记，写读书笔记的宗旨是想让成员们在日后的读书分享会上能够分享自己的读书体会，提高学习效果，提升工作室成员对教育的认识，加强自身的教育理论水平与思想道德素质。
 ②科研先导，搭建成长平台。作为学校的行政工作者，除了日常的管理之外，仍要完成一定的科研工作。所谓科研，并不是让工作室成员做做样子，而是要让工作室的成员通过参加各自学校的科研活动，丰富自己的理论知识，开发自身的创新思维，使科研真正成为学校工作者的成长平台。
（2）实践探索：提升实践能力，提高实际管理水平。
俗话说“实践是检验真理的唯一标准”，为了检验先前理论学习的效果，工作室将进一步开展实践探索活动，即走进名校，开拓视野，在与其他学校的交流互动中，学习他们的办学特色、管理机制、管理方法，再结合自己的实际工作方法，形成独具特色的工作策略，提升自身的实践能力，提高实际管理水平。
（3）经验分享：搭建交流平台，促进成果分享。
为了工作室成员更好、更快的发展，工作室将搭建更完善的交流平台，使工作室的成员之间能够相互学习，并成为一个学习常态。在成果分享活动板块，工作室成员可以讲述自己的工作方法、工作困难，在经验分享后，提升自己的综合素养。
二、具体实施安排
时间 工作内容
2016.3 1、完成的校长工作室寒假工作总结。制定新学期工作计划。
2、充实bet365官网开户网名校长工作室内容。
3、组织开展集团内校长和教师培训。
2016.4 1、成员所在学校进行教学实践展示活动，工作室成员观摩学习，并以此为案例进行深入讨论。
2、理论自修。撰写三月份学习感受。
2016.5 1、名校长工作室成员论坛：学校管理篇之行政管理。工作室成员对本校行政管理现状进行分析，并研究精细行政管理的对策。
3、学校行政管理主题培训。
2016.6 1、开通名校长工作室成员论坛。
2、学校教学管理主题培训。
3、布置暑假学习内容

 

 

沈阳市实验学校（小学）教育集团名师工作室
2017.4.20