2016年1月20日，沈阳教育网发布《沈阳市教育局关于优秀教科研成果和先进集体、先进个人评选结果的公示》（1月20日—1月28日），28日公示期结束，校长葛海丰的专著《教育行者》被评为“沈阳市教科研优秀成果”，这是“十二五”期间沈阳市科研成果最高奖项。

本次评选由沈阳市教育局组织，遵循公平、公正的原则，经自主申报、单位推荐、专家评审三个环节，全市评选出了10项优秀教科研成果、20个先进集体和97名先进个人。

《教育行者》一书是葛海丰校长对自己多年教育生涯的反思和积累，是个人成长的缩影。全书内容包括成长即受教育、将学校发展融入教育人生、让学校成为教师发展的沃土、让学校成为学生成长的乐园、让文化成为学校发展的不竭动力等五章。

本书是教科研的成果呈现形式，本成果是沈阳市第十七中学在教育改革发展进程中“改薄”的特色实践和基本经验，不但为市第十七中学走出薄弱学校之路积累了大量改革智慧，而且也使本土经验在市实验学校和市第二十七中学推广应用中得到创新发展。

葛海丰校长是辽宁省基础教育系统专家型名校长，在多年的教育教学管理实践中，他立足校本、把脉课改、凡事敢为人先，他聚焦课堂、正视教育、面对教育之弊勇于质疑，他聆听声音、呵护心灵，将教育根植于生命。

读万卷书，行万里路，葛海丰校长在新时期新教育的道路上锲而不舍、孜孜以求，他把自己比作是个教育的行者，在教育的大道上坚定执着，用青春和责任书写新的明天。