?????? 10月25日，沈阳市实验学校（小学部）迎来了远道而来的内蒙古鄂尔多斯市的校长跟岗培训交流团队一行15人，来校开展为期三天的实践跟岗培训活动。? ? ? ?活动前，实验学校就进行了周密的部署，根据时间安排和整体的跟岗要求，力争将学校全面工作充实地进行呈现，使远方的来宾学有所得。????????????? 沈阳市实验学校（小学部）校长张瑾、党总支副书记樊金贵及全体校级领导与来宾进行了亲切又高效的欢迎仪式。来宾们一起观...

????? 5月23日至5月24日中国教科院教师发展研究所副所长卿素兰博士莅临沈阳市实验学校小学教育集团，围绕教育集团的发展和推进的工作进行深入的调研、培训和指导。沈河区教育发展研究室郭振香主任全程陪同参与了此次调研，集团内各所学校的校长、主管集团办学工作的副校长、集团联络员等参加了此次培训。????? 23日下午，卿博士来到了沈阳市实验学校（小学部）会议室，与集团内各校校长进行交流和诊断。沈阳市实验学校（小学部...

品牌联盟 共谋发展一本杂志牵起一段缘????? 一次邂逅谱写新诗篇????? 11月10日，常州武进清英外国语学校一行六人在壮亚芬副校长的带领下来到沈阳市实验学校（小学部），围绕学校学生思维培养进行专题的学习和访问。小学部张瑾校长、李昕、李莹两位副校长共同参与了此次活动。????? 两所学校的结缘，源于今年八月《新校长》杂志以“一所思维奔流的学校如何炼成”为主题的专刊报道。杂志发表后，引起了巨大的反响，全国各地多所学...

沈阳市实验学校(小学部)张瑾名校长工作室阶段性工作总结沈阳市实验学校（小学部）为沈阳市实验学校小学教育集团总校，现有紧密型校区五个和一个北部托管校区。包括沈阳市实验学校（小学部）、沈阳市岸英小学、沈阳市回族小学和沈河区热闹路第二小学，共四所松散型校区。在此基础上，根据沈河区委、区政府和区教育局关于“三优”人才培养工程的整体部署，结合沈阳市实验学校（小学）教育集团实际情况和发展需求，依据沈河区教育...

1月14日，张瑾校长工作室召开了本学期外出考察学习交流会议，沈河区教师进修学校尹明发老师和张瑾校长工作室全体成员参加了此次会议。工作室主持人张瑾带领全体成员学习了《沈河区名校长培养工程实施方案》、《名校长工作室成员职责》，全面把握区内名校长工作室2015年工作安排。接着张瑾校长介绍她前往杭州市学军小学考察的见闻与思索，将学军先进的教育和管理理念进行了解读；李昕校长分享了她参与慕课联盟翻转课堂教学研讨会...

感悟在清华、沉思在清华张瑾五月的白杨，飘着飞雪、载着我的梦想驻足在美丽的清华园。怀着多年对他的景仰、怀着对教育的使命、梦一般的走近了他、走进了清华。闻着散发着缕缕清香的“荷塘月色”；触摸着华丽的建筑、整齐的白桦、水木清华、一砖一瓦；了解两弹一星元勋半出门下；领略名家大师传播文化的智慧与风采；路遇行色匆匆、孜孜不倦、勤奋刻苦学习的学子身影；古典与现代交相辉映、人文日新，桃李天下。…… 无不渗透折射...

剥离矛盾，锐意创新–有感于曾军良校长的《学校工作的创新实践》张瑾初见曾军良校长，直观判断，他并不是一个理论家。事实上，两个多小时的讲座也确实如我所料的，极少理念的讲解，大篇幅的实践经验之谈。但一番酣畅淋漓的经验传递，却带给我们所有人一场“头脑风暴”，没有宏篇大论，有的是与之同呼吸共命运的深切共鸣；没有旁征博引，有的是教育者创业的激情与创新的实践。若需要在通俗点说，这样的讲座可以用三个字形容—接...

让“扬长”之花在“和谐”之处绽放 –从“发展每个人的天赋和才华”说起张瑾“让每一名学生得到适合自己的发展。”这句话再熟悉不过。看到“发展每个人的天赋和才华”这个题目伊始，第一个和我思维契合的便是我们沈阳市实验学校的“和谐扬长”教育。循着曹彦彦校长报告的轨迹，我将他的思路与理念与我所在的实验学校的理念和发展一一对接，多思多感，受益匪浅。可以说，曹校长所展示的是真正适合每一名学生发展的实践的过程，是...