读《在反思中创新》之三沈阳市第一六五中学 陈乃刚《在反思中创新》是陶西平先生结合自己的教育工作实践，对中国教育的理性思考与展望。近几天有幸读到陶西平先生的这本书，收获很多，感受颇深。书中一些教育故事和案例把教育理论浅显化，深入浅出，还有一些是陶老自己的亲身经历和工作实践的总结和提炼，道理明确又精辟，浅显易懂。读到幽默逗趣处会不禁大笑起来，遇到感人情节便热泪盈眶，每读完一个章节，内心的赞叹如火一般...

?智慧、幸福与复兴——读《在反思中创新》后的启迪沈阳市第九十中学 陆晓玲几天来，闲暇之余认真拜读了陶西平老先生的教育漫笔选集《在反思中创新》，全书共五辑：一、在反思中创新，二、复兴始于教师，三、不宜一切从简，四、改变教育行为，五、为了真正的教育公平。共收录了陶老2002年至今的91篇教育漫笔。诚如陶老在《自序》中描述的：中国的教育工作者正行进在从反思到创新的“悟”的道路上。社会转型期的教育转型是一个充...

对教育改革的思考——读《在反思中创新》后的启迪沈阳市第九十中学 袁玉超工作之余认真拜读了陶西平老先生的教育漫笔选集《在反思中创新》，全书共收录了陶老2002年至今的91篇教育漫笔，分为五辑：一、在反思中创新，二、复兴始于教师，三、不宜一切从简，四、改变教育行为，五、为了真正的教育公平。陶西平老师一生对教育的思考、对教育工作的热爱以及对学生的热爱深深地震撼了我，既让我对工作有了更多的思考和感悟，也是对自...

读《在反思中创新》之第二辑《复兴始于教师》有感沈阳市第一六五中学 张鸿洋《复兴始于教师》编辑了陶西平从2003年到2011年在《中小学管理》《中国教育报》等报刊发表的关于“提升教师的信息素养、教师队伍建设要下真功夫、什么样的教师是好的老师、教师的道德与成长环境、把教师集体建设成为和谐的团队、教师的智慧、教师的专业情意、教师的幸福感、创造良好的教师专业发展文化”等20篇文章。提出“复兴始于教师”，教师队伍建...

读《在反思中创新》之第四辑《改变教育行为》有感沈阳市第一六五中学 张鸿洋教育者的教育习惯是教育理念最真实而又最具影响力的教育行为，从某种意义上讲，一线教育工作者的教育研究首先就是要以所倡导的理念改变自身的教育习惯。我们的教育科学的发展最终绝不是只为解释某种现象，而是为了能够实实在在地解决问题，提高教育教学的实际水平。客观事物在人脑中的反映，因此，某种观念一旦形成，就会左右人们的行为和活动。而教育...

读《在反思中创新》之第五辑《为了真正的教育公平》沈阳市第一六五中学 张鸿洋《为了真正的教育公平》在开篇阐述了教育者的责任就是使每个学生都能在原有的基础上变得更好，都能达到他能够达到的水平，发挥他能够具有的才能。因此，教育公平应当是教育机会的公平、教育过程的公平和教育结果的公平的统一。只有面向每一个学生，为每个学生发展服务的教育才是真正公平的教育。所谓教育公平，是指人们把教育看作是一种应有的权利，...

改变教育行为——读《在反思中创新》之一沈阳市第一六五中学 陈乃刚当我翻开我国著名教育专家陶西平的著作《在反思中创新》这本书，我就爱不释手读着这本著作，结合自身的教育生活，我有了许多的思考与感悟。一、课堂文化的内涵陶西平先生指出：课堂文化是在长期的课堂教学活动中形成并为师生所自觉遵循和奉行的，是学校的价值取向在课堂活动中的体现，是学校文化的一种表达形式，是学校文化的基础载体和重要组成部分。课堂文化...

为了真正的建议公平——读《在反思中创新》之二沈阳市第一六五中学 陈乃刚我细心反复读了教育专家陶西平的“为了真正的教育公平”的文章，很受启发，反复琢磨了“教育公平”的内涵，回味我搞教育20多年的亲身体验，根据我校的现有实际，感悟很多，体会颇深。一、推进教育公平，从我做起通过学习，使我明确了落实义务教育的两个“重中之重”。一、义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有强制性、免费...

《在反思中创新》读后感沈阳市回族初级中学 仲海东读了陶西平《在反思中创新》，结合自己的教学管理经验，就如何在新课程理念下改革我们的课堂，谈点粗浅的见解。一、关于小组合作轰轰烈烈的课改浪潮中，做为教师的我们，义不容辞的站在了课改的风口浪尖上。不断学习、不断摸索、不断实践。害怕自己跟不上改革的脚步。的确，在课改的这两年中，我惊喜的发现，学生的自主管理的能力增强了，课堂中，小组学习的氛围很农，很大部分...

在实践中反思，在反思中创新——读《在反思中创新》有感沈阳市回族初级中学 王丽娜拜读陶西平校长的《在反思中创新》一书，我受益匪浅。反省、反思是《论语》宣扬的重要思想。也是个人修养的重要组成部分。作为一名副校长，我觉得更应该学会反思。教师面对的是学生，是一个个崭新的生命体。他们的成长经历将决定他们的一生，具有不可复制性。而教育本身也具有不可复制性，需要发现，需要创新。因此，教师应该尽可能的把握好教育...