摘要：社会实践是一项带有时间、空间、角色和因果四个穿越角度的综合性教育活动，根据不同的内容和形式，呈现出不同的类型，包括调研类、操作类、游学类、职业体验类、公益类等等，这些不同类型的社会实践活动，在全面培养学生核心素养方面发挥了重要的作用，学校要有效地利用社会实践活动，建构学生素养培养模型。关键词：社会实践；核心素养；穿越无论在网络文学领域，还是在影视作品范畴，穿越题材一度很火，而且深受年轻人...

本文转载自shengge《俞敏洪：教育改革等待各方倒逼》来源;K12业界新鲜事2014中国绿公司年会于4月20日-22日在广西南宁举行，以下是新东方教育科技(集团)有限公司董事长兼首席执行官俞敏洪在绿公司年会发表的演讲全文。俞敏洪：各位亲爱的朋友们，大家下午好，很忐忑又跑到台上来，其实人的观点都是很简单的，讲多了就是一再重复，因为我做教育的，讲讲教育领域的现实与远见。中国教育根本问题没有解决，教育目的是什么，中国一代...

通知李敏校长工作室全体成员：活动主题：《美育课堂》展示学习活动时间：2014年11月3日8点30——14:40活动内容：《美育课堂》展示学习活动对象：李敏名校长工作室全体成员，诚邀其他名校长工作室成员莅临指导。活动具体安排：1.课堂展示“七年语文、七年体育、八年体育、九年数学、九年音乐”；2.美育课堂研讨序号时间科目班级地点18：30—9:10九年数学九年二班南校区四楼29：20—10:00九年音乐九年六班南校区音乐教室 310：30...

本文转载自思想家《教育“品牌”应具备的特征[原创]》教育“品牌”应具备的特征【原创】沈阳市教育研究院 宁炜第一，有灵魂旗帜。不是一般性的工作陈述，而是能体现某种教育理念的核心价值追求；第二，有新意创造。不是常规工作中的“争第一”，而是探索发现过程中的“创唯一”，凸显与众不同的特色；第三，有核心要素。不是从宏观上对工作侧面的抽象描述，而是通过长期的实践积累、阅读积累、写作积累后，找到了具体的形成结果...

通知李敏校长工作室全体成员：主题：《2014-2015李敏校长工作室计划》内容：2014-2015李敏校长工作室计划李敏校长工作室2014年10月24

10月23日，区教师进修学校邵佩萱书记、干训部柴颖主任、凡广伟老师到育源中学调研李敏名校长工作室工作开展情况，李敏名校长工作室的主持人李敏校长和联络员许江伟副校长参加这次调研活动。李敏校长分别就工作室“确定的工作目标、开展的具体工作、特色工作、工作建议”等四个方面进行了详细的汇报。还就工作室的三年规划、工作思考和工作措施提出了自己的设想，并听取了邵佩萱书记和柴颖主任、凡广伟老师的建议。最后，邵佩萱...

作者：亚米契斯(1846—1908)，意大利十九世纪最著名的作家，自幼酷爱学习，喜欢军旅生活，青年时代就成了一名步兵军官，著有《军事生活》一书。《爱的教育》是于1886年写的一部儿童小说。小说以一个学龄前男孩恩里克的眼光，从10月份4年级开学的第一天写起，一直写到第二年7月份。全书共100篇文章，包括发生在恩里克身边各式各样感人的小故事、父母姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的每月...

生活与教育——读《陶行知教育名著》心得一次邂逅，淘得一书，《陶行知教育名著》，本人从事教育，对陶行知先生思想略知且仰慕，但未曾读过原著，见此书汇集了陶行知先生平生教育教学研究与实践的精髓文章，甚喜购之而快读。书中从“教学合一”，“学生自治”，“平民教育”，“学校观”，“创造的儿童教育”，“民主教育”等各个方面集中介绍了陶先生的“生活即教育”及“知行合一”的独特教育思想，经八十多载，不仅仍有很高...

《班主任原来可以做得这么有滋味》读后感这是浙江省杭州市天杭实验学校中学高级教师郑英老师写的一本书。“班主任原来可以做得这么有滋味”我读这句话的时候特有幸福感，1989年自己走出大学校园就开始担任班主任工作，在自己的12年班主任工作生涯中体验到了快乐！有了令我难忘的收获！所以我觉得郑老师做班主任时一定是收获满满，心中如灌蜜，虽然做班主任会付出更多的辛苦和艰辛，但却有着一种累并快乐、幸福着的感受，而我在...

《创造自己的高效教学经验》读后感育源中学 许江伟为什么要创造自己的高效教学经验？创造自己的高效教学经验不是做给别人看，而是为了给自己看；是为了方便自己做，有条理地做、有追求地做；是为了有一个指导教师实践的“经验”文本，更为了在“创造”过程中加深对“为什么”以及“怎么做”的深度理解和思考。因此，创造自己的高效教学经验过程大于经验本身，这是理性的呼唤！一、此书的来源机会都是留给有准备的人。因为研究和...